对于贵州省安龙县平乐中学１４岁的女生余文敏而言，在学校上厕所曾是一个梦魇。
“我们学校的厕所不需要指示牌，只凭味道你就知道厕所在哪里了。”读初二的余文敏说着皱起了眉头。“我都不好意思具体形容里面的环境。”
位于大山深处的平乐中学条件十分简陋，原来的厕所是一座典型的农村旱厕，没有自动冲水和洗手设施。掏粪工一个学期才来清理一次，其余时候，全校３９６名学生唯一的厕所粪便四溢，蛆虫乱爬。
这一切在２０１２年９月有了全新改观。瓷白的冲水式蹲厕代替了原来“一个土坑两块砖”的蹲坑，配有消毒液的一排洗手池格外醒目。女厕所还设有一个可关门的独立卫生间和卫生巾焚烧处理装置，让女生在不方便的日子里能有自己的私密空间。
“原来厕所是可以这么干净的，我们用起来可方便了，我再也不会害怕掉进茅坑里了。”余文敏高兴地说。她的父母在外打工，平时和奶奶住在一起，放学后还要帮奶奶干农活、洗衣做饭。
除了干净卫生的厕所，余文敏发现新学期的校园比以往更绿更美更舒适了。老厕所的顶部装上了太阳能加热器改造成了能洗热水澡的浴室；教室里多了电烧水桶与饮水杯，冬天在学校里也能喝上热水；校园里绿树多了，还单独辟出了菜园和鸡舍，这样中午的营养午餐可以增加一个鸡蛋和一份绿叶菜。
这些变化得益于联合国儿童基金会与中国妇联自２０１２年２月在贵州省安龙县启动的“儿童友好学校全方位环境改善项目”。通过对县里三所项目学校在水、环境和个人卫生等方面的全方位改善，为学生提供安全卫生、可持续发展的学习生活环境，并增强学生的环境保护和卫生健康意识，影响更多的同龄人与家长。
“在中国农村，大家都羞于或者不愿意多谈厕所，但其实厕所这个问题很重要，它直接关系到学生的成长和发展。”联合国儿童基金会驻华办事处水与环境卫生项目主任杨振波博士说。
据联合国儿童基金会和世界卫生组织２０１２年联合发布的报告显示，中国仍然有４.７７亿的人没有用上卫生厕所（人粪分离的厕所），占中国总人口的３６％。而厕所的匮乏容易加速病菌传播，是导致儿童患病和死亡的主要原因之一。
联合国儿童基金会的项目不仅为山村的孩子带来了卫生的厕所、健康的校园环境，更重要的是，项目融入了环境教育的理念，让环境及个人卫生理念深入孩子们的内心，让山里的孩子对未来有了更多的期许。
项目学校之一的安龙县笃山乡歪纳小学校长张铭对这一点感受很深。群山环抱的歪纳小学只有３３名学生，绝大多数来自周围的村庄，每天天没亮，他们就要打着手电筒从家翻山越岭两个小时到校上课。
张铭和孩子们一起绿化校园，维护崭新的厕所，在校园里种菜养鸡，冲厕所的废液也被循环利用浇灌菜园，废水池经过整修种上荷花堆起假山，整个校园焕然一新。
“山里的孩子太不容易了。他们也能用上和城里一样干净的厕所，吃上有营养的午餐，还能看上荷花，我想这对于他们的学习和成长都是一个促进。”４７岁的张铭在歪纳小学一干就是八年，目睹了很多老师因为待遇差而离开。
贵州省妇联副主席魏俊通过联合国儿童基金会项目在贵州的实施发现，山里孩子的这些变化，也影响着他们的家长。“很多村民告诉我们，孩子们会把在学校学到的环境和个人卫生的理念带回家，让大人们意识到保护生态、保护能源的重要性，起到了小手拉大手的辐射作用。”